Konflikpada fabel disebabkan oleh pengkhianatan, kelicikan, penghinaan, kesombongan, persahabatan, perilaku buruk yang akhirnya diperbaiki, kecerdikan, keluarga, dan sebagainya. Konflik-konflik tersebut mengemban amanat berupa nilai-nilai moral dan karakter manusia yang baik. Artikel Terkait : Kumpulan Materi Pelajaran SMP/MTs Buka Melaluicara tersebut, kita dapat memetik berbagai pelajaran yang terdapat di dalam cerita itu. Kita juga dapat mengetahui tokoh cerita dan wataknya, tempat dan waktu kejadiannya (latar), serta View MANAGEMENT 201 at Airlangga University. Fabel menggunakan latar alam (hutan, sungai, kolam, dll). Ciri bahasa yang digunakan (a) kalimat naratif/ peristiwa ( Rangkaianperistiwa dalam cerita disebut alur. Rangkaian peristiwa dalam cerita digerakkan dengan hukum sebab-akibat. Cerita berkembang dari tahap pengenalan (apa, siapa, dan dimana kejadian terjadi),timbulnya pertentangan, danpenyelesaian/akhir cerita. Pada cerita kategori ini semua yang terdapat pada cerita semua tidak terjadi dalam dunia Andaada disini : Beranda / Tag "daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel" / Halaman : 2. Tag: daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel. Cerpen. Kegelapan. admin 4 bulan yang lalu. Cerpen. Cinta Terlarang. admin 4 bulan yang lalu. Baca Selebihnya. Selanjutnya 1 2. Vay Tiền Online Chuyển Khoản Ngay. Kelas 07 smp bahasa indonesia siswa 2017 by GALLERY AZZAM - issuu daftarkanlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel 1 - Daftarlah Rangkaian Peristiwa Yang Terdqpat Pada Fabel 1 Belalang​Maaf Ya Kk Ad Yang Salah - fabel belalang sembah cari rincangan peristiwa nya - Kelas 07 smp bahasa indonesia siswa 2017 by P’e Thea - issuu Daftarlah Rangkaian Peristiwa Yang Terdapat Pada Cerita Fabel - Daftar Ini Pak Tua Rusa mengunjungi keluarga Pip untukRebel 2Rincian peristiwaFabel 2. Peristiwa 1memberikan - Jawaban Daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel - Penulis Cilik √ Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! - Operator Sekolah Daftarlah Rangkaian Peristiwa Yang Terdapat Pada Cerita Fabel - Daftar Ini Daftarlah Rangkaian Peristiwa Yang Terdapat Pada Cerita Fabel - Daftar Ini seburkan 4 peristiwa / rincian peristiwa belalang sembah - Kelas 07 smp bahasa indonesia siswa 2017 by P’e Thea - issuu Peristiwa dari fabel belalang sembah - A Daftarlah rangkaian perisitiwa yang terdapat pada cerita fabel! Fabel 1Fabel 1Rincian peristiwaPeristiwa 1Semut pergi ke gua-gua Rincian peristiwa pada fabel belalang sembah Buatlah rangkaian peristiwanya yang terdapat pada fabel - Daftarlah Tokoh Yang Terdapat Pada Cerita Fabel – FABEL 1 PERISTIWA 1 2 3 4RINCIAN PERISTIWA TUA RUSA MENGUNJUNGI KELUARGA PIP UNTUK MEMBERIKAN OLEH OLEH TOLONG DOC RPP Bahasa Indonesia Kelas VII Bab 6 Fabel Asisten Nur - Fabel PDF Daftarlah Rangkaian peristiwa yang terjadi pada fabel kancil dan tikus - 5 1 1 2 PDF Daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel Tolong jawab Nanti aku follow √ Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! - Operator Sekolah Tolong Pr! Diskusikan rangkaian peristiwa yg terdapat pd cerita fabel 1 dan 2! Halaman 198 dann - Kelas_07_SMP_Bahasa_Indonesia_Siswa_2017-Flip eBook Pages 201 - 250 AnyFlip AnyFlip UAS - UJIAN AKHIR SEMESTER MATA KULIAH SISTEM OPERASI TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA NAMA NIM KELAS TIPE UJIAN CLOSE Course Hero Buku Siswa Kelas VII Bahasa Indonesia revisi 2017 - Unduh Buku 201-250 Halaman PubHTML5 2 Menentukan Rangkaian Peristiwa – Sedang - Fabel menggunakan latar alamhutan sungai kolam dll Ciri bahasa yang digunakana kalimat naratif peristiwa Katak Course Hero Menentukan Struktur Fabel Kuda Berkulit Harimau Unsur Fabel PDF Mengenali Ciri Umum dan Jenis Fabel daftarkanlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel! - Buku Siswa Kelas VII Bahasa Indonesia revisi 2017 - Unduh Buku 201-250 Halaman PubHTML5 Belalang sembah peristiwa fabel ​ modul belajar fabel binatang Mengenali Ciri Umum dan Jenis Fabel - Fabel menggunakan latar alamhutan sungai kolam dll Ciri bahasa yang digunakana kalimat naratif peristiwa Katak Course Hero √ Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! - Operator Sekolah fabel kedua cerita tentang sesama saudara harus berbagi - BAHASA INDONESIA KELAS VII halaman 1 PANDUAN BELAJAR DARI RUMAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2020/2021 SMP …………KAB. PACIT Buku Kelas 7 Bahasa Indonesia Revisi 2017 Pages 201 - 250 - Flip PDF Download FlipHTML5 MATERI DAN TUGAS FABEL SISWA KELAS VII SMPN 4 MANDAH, KAB. INDRAGIRI HILIR, PROV. RIAU BAGIAN 1 Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 207 Tugas Bahasa Indonesia Kelas VII “Mengenali Ciri Umum Fabel” Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya - Solidar Aslaemi Rangkaian Peristiwa Fabel - YouTube SMP K2013 VII BS Revisi 2017 [ eBook Pages 201 - 250 AnyFlip AnyFlip - Fabel menggunakan latar alamhutan sungai kolam dll Ciri bahasa yang digunakana kalimat naratif peristiwa Katak Course Hero √ Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! - Operator Sekolah Fabel Adalah - Pengertian, Contoh, Ciri, Struktur, Kaidah Buku Fabel Islami Paling Seru Dan Mendidik Shopee Indonesia Tuliskan Rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel tersebut ! Peristiwa 1 Rincian peristiwaPeristiwa 2 Rincian peristiwaPeristiwa daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada ceritabelalang sembah - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN [RPP BAB 6] Satuan Pendidikan SMP Negeri 3 Naringgul Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Fabel Semut Dan Belalang Beserta Strukturnya - Berbagi Struktur Fabel PDF Pak Affandi Ciri Umum dan Unsur Fabel - YouTube SMP K2013 VII BS Revisi 2017 [ eBook Pages 201 - 250 AnyFlip AnyFlip Daftarlah Tokoh Yang Terdapat Pada Cerita Fabel – Latihan 1 - Baca dan isi pertanyaannya Belalang Sembah Suatu hari di sebuah kebun anggur tinggallah sebuah keluarga Semut dengan anggota Course Hero Kelas 07 smp bahasa indonesia siswa 2017 by GALLERY AZZAM - issuu Mengurutkan Isi/ Rangkaian Peristiwa Cerita Fabel - PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI JARI KAMU Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel Clearnote Indonesia on Twitter “[BELAJAR BAHASA INDONESIA YUK] Fabel studytwt studybuddies catatanambis AMBISVERSE smp… " Urutkan Peristiwa Fabel Diatas Ke Dalam Tabel Struktur Berikut Ini - Berbagi Struktur Fabel Pengertian, Ciri dan Unsurnya Latihan Soal Fabel worksheet Catatan tentang — CERITA FABEL SMP - Clearnote Tuliskan daftar rangkaian peristiwa teks cerita fabel 1 dan 2… Tolong di bantu ya kak. Di kumpulan hari ini Nama Ambisnotes Kelas 7 Archives - Page 7 of 8 - Ambisnotes fabel Buku Siswa Kelas VII Bahasa Indonesia revisi 2017 - Unduh Buku 201-250 Halaman PubHTML5 5 Cerita Fabel Pendek dan Singkat - SEKOLAH PRESTASI GLOBAL - Fabel menggunakan latar alamhutan sungai kolam dll Ciri bahasa yang digunakana kalimat naratif peristiwa Katak Course Hero KelasVII Bahasa Indonesia BS Pages 201 - 250 - Flip PDF Download FlipHTML5 FABEL AL-QURAN, 16 Kisah binatang Istimewa yang Diabadikan Al-Quran Shopee Indonesia Mengidentifikasi Informasi Teks Fabel Kisah Semut dan Kepompong Page 36 - modul Berikut ini yang bukan termasuk karakteristik cerita fabel adalah …. a. Ceritanya mengandung nilai pendidikan moral b. Di d Fabel - Pengertian, Struktur, Jenis, dan Contoh - Quipper Blog Membandingkan Penggunaan Bahasa Cerpen dan Fabel sebagai tokoh utama dan dapat bertingkah seperti manusia, Urutan Peristiwa pada Cerita “Semut dan Beruang” Tema 8 Kelas 5 SD - RIYANPEDIA Dari fabel di atas, bagian orientasi berada pada p… Teks Fabel MindMeister Mind Map Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel Ciri Ciri Teks Fabel Kucing Dan Beruang - Berbagai Teks Penting Rangkuman Bahasa Indonesia Kelas 7 Bab 6 Mengapresiasi dan mengkreasikan fabel 2 Menentukan Rangkaian Peristiwa – Sedang Contoh Cerita Fabel Kelinci dan Kura-kura + Pesan Moral Kelas 07 smp bahasa indonesia siswa 2017 by P’e Thea - issuu PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2020 Bahasa Indonesia Kelas 7 Mengenal Ciri-ciri Fabel dan Legenda √ Rangkaian peristiwa tokoh nagata,dari cerita fantasi berjudul “kekuatan ekor biru nataga” - Ilmu Edukasi Sejarah - Jejak Sejarah Fabel - Pengertian, Karakteristik, Struktur, Jenis dan Contoh KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 149 - 161 Subtema 3 Pembelajaran 1 Mengisi Kemerdekaan - Jawaban Daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel Daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel 1 dan 2. Ini adalah jawaban dari soal Bahasa Indonesia, SMP, Kelas 7 VII. Sebagaimana kita tahu bahwa fabel adalah jenis dongeng yang menceritakan lebih banyak tentang hewan. Pada soal ini aku akan coba jawab ya, tapi tolong koreksi jika aku salah, maaf masih sama-sama belajar, hehe. Baca juga Cerita dongeng anak sebelum tidur Daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabelFabel 1 judulnya “Belalang sembah”Fabel 2 berjudul “Sesama Saudara Harus Berbagi” Jadi, pada soal itu ada banyak peristiwa, dari 2 fabel yang berbeda, apakah kamu sudah membacanya, saran aku baca dahulu baru koreksi jawabanku ya! Fabel 1 judulnya “Belalang sembah” Dari cerita yang berjudul Belalang sembah ini aku dapat 4 peristiwa yang terjadi, diantaranya Semut mencari makanan dengan pergi ke guaBelalang sembah menari dekat dengan sarang SemutBelalang merasa heran dengan kegiatan semut, kemudian bertanya kepada semut tentara yang berjaga, “Kenapa mereka membawa makanan ke dalam sarang?”Belalang yang sombong, kelaparan dan berlari minta pertolongan ke sarang/ rumah Semut. Baca juga Cerita semut dan belalang Fabel 2 berjudul “Sesama Saudara Harus Berbagi” Dari cerita Sesama Saudara Harus Berbagi ada 4 peristiwa juga, diantaranya Pak Tua, mengunjungi keluarga Pip, dengan tujuan memberikan oleh-olehIbu Pip, masuk ke dalam rumah, memanggil dan meminta agar membagi sama rataTitu dan Puti sedih dan menangis, karena Pip tidak membagi sama rataIbu Pip membaginya, Pip mendapatkan 4 karena paling besar dan harus mengurus rumah juga mencari makan, sedangkan si kembar mendapatkan masing-masing 3. Baca juga Cerita sangkurian dalam bahasa Inggris Itulah Jawaban Daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel, mohon koreksi ya, dan terima kasih sudah membagikan artikel ini. Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 soal dan jawaban kelas 2 smp mts edisi revisi 2017 jawaban dan soal kelas 1 smp mts b. indonesia 📢Info Penting ✋😉halo temen-temen selamat datang di blog Teras Edukasi membahas kunci jawaban dari pelajaran SD SMP MTS SMA SMK MA MAK kami yakin jika temen temen menggunakan jawaban yang kami buat ini temen temen akan mendapatkan nilai 100 a Daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel!Fabel 1 KUNCI JAWABAN peristiwa 1 = Semut pergi ke gua-gua untuk mengumpulkan makanan peristiwa 2 = Sang Belalang sembah menari di dekat sarang Semut. peristiwa 3 = Sang Belalang sembah heran dengan apa yang dilakukan Semut lalu dia bertanya kepada salah satu Semut tentara yang sedang berjaga di dekat para Semut pekerja kenapa para semut membawa makanan yang sangat banyak itu masuk kesarang mereka. peristiwa 4 = Belalang kelaparan dan lari ke rumah Semut. ompensation mesothelioma mesothelioma attorney houstonBEST INSURANCE IN AMERICA aren’t being fully appreciated here well then good luck on the job hunt i’m thinking about applying for a job at your company that’s great it’d be so nice to work with you yeah do you know if there are any job benefits yes if you are in a high level position you get a company car and what about vacation days everyone typically gets two weeks do they give out christm as bonuses usually depending on how well the company did that year that all sounds great do you like working there i do but i do end up working on weekends sometimes i wouldn’t mind if the salary is high enou Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 gh the salaries are typically very generous are you interested in the sales position i am actually what does it involve you have to do a lot of cold calling but the commissions are big and are there sales quot Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 as i would have to meet yes but they are quite reasonable and is there a basic salary along with the commissions yes but it’s rather low most of your income would come from commissions it sound s great i have lots of experience in sales from my last job perfect when do you think you could start i could start next week next week works for us great see you then do you know when the shipment is arriving what shipment are we expecting we should be getting a shipment from overseas of fine fabrics oh yes i sp Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 oke with the fabric dealer yesterday and what did they say that there was a delay at the port because of bad weather and did they say when we should be expecting the shipment they said hopefully within seven days that’s later than we expected yeah do you think this will delay production to o much Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 we should be all right we’ll focus on other facets of the production in the meanwhile great i’m sure the final product will be wonderful do you know when the gross income report is due i think it’s due on friday there is so much bookkeeping to go over are you feeling burnt out yeah i can’t look at any more excel sheets i know what you mean i’ve been filling out sales reports all day staring at the computer all day is exhausting yeah do you want to take a coffee break with me absolutely but let’s go somewhere out of the office all right a little coffee shop just opened up on the corner let’s go okay let me get my things i just came from a meeting with the ceo and what did they say that the company’s profits w ere down this year what else did they say that they were considering declaring bankruptcy that’s terrible what about our jobs they will probably lay off most of the lower level workers how awful did they give any hope for the future of the company sort of they said if the economy improves in the next six months we might stay afloat well let’s hope for that my livelihood depends on this job mine too i’ll Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 be working really hard to save the company same here do we have an idea of the company’s net worth the company’s net worth will change once the accruals have been accounted for and do you know when this will take place the accounting department will add the accruals to the balance sheet next week great this will give us a much better idea about how the company is doing you’re right do you know what’s next for us yes once we know our net worth the idea is to get a business loan and what will we be doing with the money hopefully opening a new store wonderful will it be here in town or i n another city we are looking at opening one in new york city how exciting henry you showed incredible acumen during the meeting with the investors thank you so much yes you really were able to demonstrate the success we’ve Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2Related Posts a Daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel! Fabel 1 KUNCI JAWABAN peristiwa 1 = Semut pergi ke gua-gua untuk mengumpulkan makanan peristiwa 2 = Sang Belalang sembah menari di dekat sarang Semut. peristiwa 3 = Sang Belalang sembah heran dengan apa yang dilakukan Semut lalu dia bertanya kepada salah satu Semut tentara yang sedang berjaga di dekat para Semut pekerja kenapa para semut membawa makanan yang sangat banyak itu masuk kesarang mereka. peristiwa 4 = Belalang kelaparan dan lari ke rumah Semut. KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 204 BAB 6 KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 207 208 BAB 6 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 218, 219 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 221, 222 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 223, 224, 225 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 226, 227 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 231 232, 233, 234 😁Yang mau kasih Pulsa/jajan ke mimin buat beli kopi Bnk Sumsel Babel No. Rek. 19009001655 TLP/WA=0823-7747-1438 bisa berteman dengan mimin ☝ Terimakasi temen-temen😚 telah bekunjung ke Teras Edukasi, Silahkan comen 😍untuk pembahasan selanjutnya. Sumber kemdikbud/Buku Bahasa indonesia kelas 7 ompensation mesothelioma mesothelioma attorney houston BEST INSURANCE IN AMERICA aren’t being fully appreciated here well then good luck on the job hunt i’m thinking about applying for a job at your company that’s great it’d be so nice to work with you yeah do you know if there are any job benefits yes if you are in a high level position you get a company car and what about vacation days everyone typically gets two weeks do they give out christm as bonuses usually depending on how well the company did that year that all sounds great do you like working there i do but i do end up working on weekends sometimes i wouldn’t mind if the salary is high enou Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 gh the salaries are typically very generous are you interested in the sales position i am actually what does it involve you have to do a lot of cold calling but the commissions are big and are there sales quot Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 as i would have to meet yes but they are quite reasonable and is there a basic salary along with the commissions yes but it’s rather low most of your income would come from commissions it sound s great i have lots of experience in sales from my last job perfect when do you think you could start i could start next week next week works for us great see you then do you know when the shipment is arriving what shipment are we expecting we should be getting a shipment from overseas of fine fabrics oh yes i sp Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 oke with the fabric dealer yesterday and what did they say that there was a delay at the port because of bad weather and did they say when we should be expecting the shipment they said hopefully within seven days that’s later than we expected yeah do you think this will delay production to o much Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 we should be all right we’ll focus on other facets of the production in the meanwhile great i’m sure the final product will be wonderful do you know when the gross income report is due i think it’s due on friday there is so much bookkeeping to go over are you feeling burnt out yeah i can’t look at any more excel sheets i know what you mean i’ve been filling out sales reports all day staring at the computer all day is exhausting yeah do you want to take a coffee break with me absolutely but let’s go somewhere out of the office all right a little coffee shop just opened up on the corner let’s go okay let me get my things i just came from a meeting with the ceo and what did they say that the company’s profits w ere down this year what else did they say that they were considering declaring bankruptcy that’s terrible what about our jobs they will probably lay off most of the lower level workers how awful did they give any hope for the future of the company sort of they said if the economy improves in the next six months we might stay afloat well let’s hope for that my livelihood depends on this job mine too i’ll Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 be working really hard to save the company same here do we have an idea of the company’s net worth the company’s net worth will change once the accruals have been accounted for and do you know when this will take place the accounting department will add the accruals to the balance sheet next week great this will give us a much better idea about how the company is doing you’re right do you know what’s next for us yes once we know our net worth the idea is to get a business loan and what will we be doing with the money hopefully opening a new store wonderful will it be here in town or i n another city we are looking at opening one in new york city how exciting henry you showed incredible acumen during the meeting with the investors thank you so much yes you really were able to demonstrate the success we’ve Daftarlah Rangkaian Peristiwa yang Terdapat Pada Cerita Fabel! Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 198 199 200 201 202 203 bab 6 semester 2 Teks cerita fabel adalah sebuah karya sastra lama. Sebagai sebuah karya sastra lama, teks cerita fabel bisa diceritakan kembali sehingga memiliki banyak versi dan varian. Akan tetapi dari sekian banyak versi tetap ada garis besar cerita yang sama. Garis besar cerita yang sama itu memiliki rangkaian peristiwa yang sama. Hanya dialog atau rincian ceritanya saja yang berbeda. Jadi, pada dasarnya inti cerita sebuah teks cerita, dalam hal ini teks cerita fabel bisa ditangkap dengan rangkaian peristiwa. Maka perlu untuk diketahui rangkaian peristiwa dalam teks cerita fabel tersebut. Dalam tulisan kali ini akan disampaikan cara menentukan rangkaian peristiwa teks cerita fabel Semua Istimewa. Dalam buku teks pelajaran bahasa Indonesia kelas VII SMP/MTs terdapat tabel yang dapat membantu kita dalam menentukan rangkaian peristiwa. Jika kita bisa menentukan dan memberikan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan dan perintah yang ada maka kita akan bisa menentukan rangkaian peristiwa teks cerita fabel Semua ini teks fabel Semua IstimewaUlu, seekor katak hijau, sedang berdiri di pinggir kolam. Hai itu langit sangat gelap dan hari seperti itulah yang Ulu sukai. Tidak lama kemudian air mulai menetes perlahan-lahan dari angkasa."Hujan telah tiba!" Ulu berteriak dengan girang. Ulu pun mulai bersenanndung sambil melompat-lompat mengitari kolam. Ia melihat semut yang kecil sedang berteduh di balik bunga matahari."Wahai semut, hujan telah tiba jangan bersembunyi!" seru Ulu kepada semut yang sedang berusaha keras menghindari tetesan air menghela napas dan menantap Ulu dalam-dalam. "Ulu, aku tidak suka dengan ujan. Kamu lihat betapa mungilnya tubuhku? Air hujan akan menyeret dan menenggelamkanku ke kolam! Aku tidak bisa berenang sepertimu, makanya aku berteduh," sahut Semut."Makanya Semut, kau harus berlatih berenang! Aku sejak berupa berudu sudah bisa berenang, masa kau tidak bisa? berenang itu sangat mudah, julurkan saja kakimu," Ulu menjulurkan kakinya, "dan tendang ke belakang seperti iti! Ups, maaf, kakimu kan pendek," Sambi tertawa, Ulu melompat meninggalkan hanya bisa menatap Ulu dengan kesal. Semut tidak dapat berenang karena ia kembali berseru, "Hujan telah tiba! Hujan telah tiba! Oh, Hai Ikan! Au sangat suka dengan hujan, bagaimana denganmu? Ulu berhenti di pinggir kolam dan berbicara kepada Ikan yang sedang berenang di dalam kolam. Ikan mendongakkan kepalanya ke atas dan berbicara kepada Ulu. "Aku tidak dapat merasakan hujan Ulu. Lihatlahh, aku tinggal bersama air. Bagaimana caranya aku dapat menikmati hujan seperti kamu Ulu?" Ikan pun kembali berputar-putar di dalam kolam."Hah! sedih sekali hidupmu Ikan! Seandainya kamu bisa seperti aku, dapat hidup di dalam dua dunia, darat dan air, mungkin kamu akan dapat merasakan kebahagiaan ini. Nikmati saja air kolammu sebab kamu idak akan dapat pernah merasakan rintikan hujan di badanmu!"Apa yang Ulu katakan sangat menusuk hati Ikan. Ikan menatap ke arah tubuhnya yang ersisik, lalau menatap ke arah tubuh licin Ulu. Ikan yang ersedih hati pun berenang meninggalkan Ulu ke sisikolam yang lain. Ulu pun kembali melompat-lompat di sekitar kolam dan kembali Ulu tiba di bawah pohon, ia melihat Burung sedang bertengger i dhan pohon dan membersihkan bulunya. Ulu mengira Burung juga sama seperti Semut dan Ikan yang tidak dapat menikmati hujan."Hai Burung, kenapa kau tdak mau keluar dan menikmati hujan? Apakah kamu takut bulumu basah? Atau apakah kamu takut tenggelam ke dalam kolam seperti Semut? Ataukah memang kamu tidak bisa menikmati indahnya hujan seperti Ikan?" Setelah berkata demikian, Ulu tertawa menatap ke arah Ulu yang masih tertawa, "Hai Ulu, apakah kau bisa naik ke mari?"Ulu kebingunan, "Apa maksudmu, Burung?""Apakah kau bisa memanjat naik ke mari, Ulu?""Apa yang kau maksud, Burung? Tentu saja aku tidak bisa!" Ulu cemberut dan menatap ke arah dua kakinya,. Ulu menyesal punya kaki yang pendek sehinga tidak bisa terbang."Ulu, tidakkah kamu tahu bahwa Sang Pencipta membuat kita dengan k3unikan yang berbeda-beda? Aku tidak bisa berenang sepertimu dan ikan, tetapi aku bisa terbang mengitari angkasa," burung kembali berkata dengan bijak. "Itulah yang kumaksud, Ulu. Kita masing-masing memiliki kelebihan sendiri-sendiri. Semut tidak bisa berenang sepertimu, tetapi ia bisa menyusup ke tempat-tempat kecil yang tidak dapat kau lewati. Ikan tidak dapat melompat-lompat sepertimu, tetapi ia bernapas di bawah air. Kamu tidak seharusnya menghina mereka!"Ulu mulai menyadari bahwa tindakannya salah. Diam-diam Ulu berpikir bahwa tindakannya itu tidak benar. Ia seharusnya tidak menyombongkan kelebihan dan menghina teman-temannya."Maafkan aku Burung." ucap Ulu seraya menatap sendu ke arah Semut, Ikan yang sejak tadi memperhatikan pembicaraan mereka. "Maafkan aku Semut, Ikan, selama ini aku telah menyinggung perasaanmu." Sejak saat itu, Ulu mulai menghargai teman-temannya dan mereka pun menyukainya isi fabel di atas menggunakan bahasamu sendiri dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut!a Urutkan kejadian yang dialami oleh Ulu di atas dalam tabel di bawah iniAwalnya....Tiba-tiba.....Lalu.....Selanjutnya.....Kemudian.....Akhirnya.....b Mengapa Ulu meremehkan teman-teannya?c Ceritakan proses Ulu akhirnya menyadari kesalahannya!d Daftarlah karakter manusia yang diibaratkan pada binanatang dan karakter binatang asli pada fabel di atas!Masing-masing pertnayaan di atas dapat dijawab berdasarakan cerita fabel Semua Istimewa. Berikut ini adalah jawaban dengan menggunakan bahasa Sendiri atas pertanyaan-pertanyaan urutkan kejadian yang dialami oleh UluAwalnya ulu merasa bahagia karena turun hujan. Dia melompat-lompat sambil ulu bertemu dengan semut kemudian mengejek semut karena tubuhnya kecil dan takut pada hujan. Lalu ulu pergi ke kolam, bertemu dengan ikan dan mengejeknya. Ikan diejek Ulu karena tidak bisa menikmati rintik hujan seperti dirinya. Selanjutnya ulu bertemu burung di atas pohon. Ulu masih mengejek burung karena dianggap takut pada hujan. Bahkan Ulu menertawainya. Kemudian Ulu diperingatkan oleh burung, bahwa Ulu tidak bisa terbang seperti burung. Akhirnya Ulu sadar bahwa semua makhluk hidup ciptaan Tuhan memiliki keistimewaan masing-masing yang tidak bisa direndahkan. b mengapa Ulu meremehkan teman-temannya? Ulu meremehkan teman-temannya karena dianggap tidak bisa menikmati hujan dan lemah. Tidak bisa seperti Ulu yang bisa hidup di darat dan di air, sehingga bisa berjalan melompat sekaligus bisa berenang. c certiakan proses Ulu akhirnya menyadari kesalahannya!Sadarnya Ulu akan kesalahannya ketika dia bertemu dengan Burung. Burung memang tidak bisa berenang seperti Ulu, tapi Burung bisa terbang tinggi dan hinggap di atas pohon. Sementara ulu tidak bisa melakukan seperti Burung. Awalnya Ulu ingin terbang seperti burung, tapi tidak bisa, dia hanya memiliki kaki yang tidak cukup panjang untuk melopat ke atas pohon. Di situlah Ulu merasa menyesal karena meremehkan orang lain. Dan disadarkan oleh Burung bahwa setiap makhluk memiliki keistimewaan masing-masing. d Daftarlah karakter manusia yang diibaratkan pada binatang dan karakter binatang asli pada fabel di atas!Sebelum dijawab, perlu dijelaskan dulu maksud perintah soal di atas. Yang dimaksud dengan karakter manusia adalah sifat-sifat yang dimiliki manusia yang tergambarkan dalam fabel di atas yang diwakili oleh para tokohnya. Sementara karakter binatang asli adalah sifat yang benar-benar hanya dimiliki dan bisa dilakukan oleh binatang. Maka jawaban atas soal tersebut adalahKarakter manusia yang diibaratkan pada binatang meliputi suka mengejek dan sombong seperti karakter Ulu pada awal cerita. Sifat minder seperti semut dan ikan yang memilih pergi dari ejekan Ulu. Sifat Bijaksana yang ditampilkan oleh karakter manusia dalam fabel tersebut adalah Suka mengejek, Sombong, Bijaksana, Minder atau Rendah Diri. Karakter binatang asli pada fabel di atas meliputi Burung yang bisa terbang, semut yang kecil, ikan yang hanya bisa berenang di air, katak Ulu yang bisa melompat-lompat. Demikian penjelasan tentang cara Menentukan Rangkaian Peristiwa dalam teks cerita fabel yang berjudul Semua Istimewa. Ingatlah, bahwa kamu Istimewa! Fabel adalah cerita fiksi berupa dongeng yang menggambarkan budi pekerti manusia yang diibaratkan pada binantang. Karakter binatang dalam cerita fabel dianggap mewakili karakter manusia dan diceritakan mampu bertindak seperti manusia tetapi tidak menghilangkan karakter binatangnya. Tokoh fabel adalah binatang. Fabel bertema kehidupan binatang. Biasanya, berlatar di hutan, sungai, atau alam bebas yang tidak dapat diubah menjadi latar rumah atau sekolah. Tokoh dalam fabel biasanya adalah hewan jinak dan hewan liar. Tokoh baik akan berakhir bahagia dan tokoh jahat berakhir sengsara atau mendapatkan akibat dari perbuatannnya. Menceritakan kembali merupakan salah satu sub bagian dari Model Pembelajaran Berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Langkah-langkah agar bisa menceritakan kembali isi fabel antara lain Pertama, membaca secara berulang-ulang teks fabel yang akan diceritakan. Kedua, mencatat nama-nama pelaku dalam teks fabel. Ketiga, mencatat hal-hal penting gagasan pokok dalam teks fabel. Keempat, menulis/melisankan kembali teks fabel yang dibaca, sedapat mungkin menggu- nakan kata-kata sendiri. Berikut ini salah satu contoh teks fabel. Bacalah fabel berikut! Semua Istimewa Ulu, seekor katak hijau, sedang berdiri di pinggir kolam. Hari itu langit sangat gelap dan hari seperti itulah yang Ulu sukai. Tidak lama kemudian, air mulai menetes perlahan-lahan dari angkasa. “Hujan telah tiba!” Ulu berteriak dengan girang. Ulu pun mulai bersenandung sambil melompat-lompat mengitari kolam. Ia melihat semut yang kecil sedang berteduh di balik bunga matahari. “Wahai semut, hujan telah tiba jangan bersembunyi!” seru Ulu kepada semut yang sedang berusaha keras menghindari tetesan air hujan. Semut menghela napas dan menatap Ulu dalam-dalam. “Ulu, aku tidak suka dengan hujan. Kamu lihat betapa mungilnya tubuhku? Air hujan akan menyeret dan menenggelamkanku ke kolam! Aku tidak bisa berenang sepertimu, makanya aku berteduh,” sahut Semut. “Makanya Semut, kau harus berlatih berenang! Aku sejak berupa berudu sudah bisa berenang, masa kau tidak bisa? Berenang itu sangat mudah, julurkan saja kakimu,” Ulu menjulurkan kakinya, “dan tendang ke belakang seperti ini! Ups, maaf, kakimu kan pendek.” Sambil tertawa, Ulu melompat meninggalkan semut. Semut hanya bisa menatap Ulu dengan kesal. Semut tidak dapat berenang karena ia berjalan. Ulu kembali berseru, “Hujan telah tiba! Hujan telah tiba! Oh, hai Ikan! Aku sangat suka dengan hujan, bagaimana denganmu? Ulu berhenti di pinggir kolam dan berbicara kepada Ikan yang sedang berenang di dalam kolam. Ikan mendongakkan kepalanya ke atas dan berbicara kepada Ulu. “Aku tidak dapat merasakan hujan Ulu. Lihatlah, aku tinggal bersama air. Bagaimana caranya aku dapat menikmati hujan seperti kamu Ulu?” Ikan pun kembali berputar-putar di dalam kolam. “Hah! Sedih sekali hidupmu Ikan! Seandainya kamu seperti aku, dapat hidup di dalam dua dunia, darat dan air, mungkin kamu akan dapat merasakan kebahagiaan ini. Nikmati saja air kolammu sebab kamu tidak akan dapat pernah merasakan rintikan hujan di badanmu!” Apa yang Ulu katakan sangat menusuk hati Ikan. Ikan menatap ke arah tubuhnya yang bersisik, lalu menatap ke arah tubuh licin Ulu. Ikan yang bersedih hati pun berenang meninggalkan Ulu ke sisi kolam yang lain. Ulu pun kembali melompat-lompat di sekitar kolam dan kembali bersenandung. Saat Ulu tiba di bawah pohon, ia melihat Burung sedang bertengger di dahan pohon dan membersihkan bulunya. Ulu mengira Burung juga sama seperti Semut dan Ikan yang tidak dapat menikmati hujan. “Hai Burung, kenapa kau tidak mau keluar dan menikmati hujan? Apakah kamu takut bulumu basah? Atau apakah kamu takut tenggelam ke dalam kolam seperti semut? Ataukah memang kamu tidak bisa menikmati indahnya hujan seperti Ikan?” Setelah berkata demikian, Ulu tertawa kencang-kencang. Burung menatap ke arah Ulu yang masih tertawa,” Hai Ulu, apakah kau bisa naik kemari?” Ulu kebingungan.” Apa maksudmu burung?” “Apakah kau bisa memanjat naik kemari Ulu?” “Apa yang kau maksud Burung? Tentu saja aku tidak bisa!” Ulu cemberut dan menatap kearah dua kakinya. Ulu menyesal punya kaki yang pendek sehingga tidak bisa terbang. “Ulu, tidakkah kamu tahu bahwa Sang Pencipta membuat kita dengan keunikan yang berbeda-beda? Aku tidak bisa berenang sepertimu dan ikan, tetapi aku bisa terbang mengitari angkasa. Burung kembali berkata dengan bijak, “Itulah yang kumaksud Ulu, kita masing-masing memiliki kelebihan sendiri. Semut tidak bisa berenang sepertimu, tetapi ia bisa menyusup ke tempat-tempat kecil yang tidak dapat kau lewati. Ikan tidak dapat melompat-lompat sepertimu, tetapi ia bernapas di bawah air. Kamu tidak seharusnya menghina mereka!” Ulu mulai menyadari bahwa tindakannya salah. Diam-diam Ulu berpikir bahwa tindakannya itu tidak benar. Ia seharusnya tidak menyombongkan kelebihan dan menghina teman-temannya. “Maafkan aku Burung.” ucap Ulu seraya menatap sendu kearah Semut dan Ikan yang sejak tadi memperhatikan pembicaraan mereka. “Maafkan aku Semut, Ikan, selama ini aku telah menyinggung perasaanmu.” Sejak saat itu, Ulu mulai menghargai teman-temannya dan mereka pun menyukainya kembali. Sumber Harian Kompas 1. Menentukan Tokoh dan Watak Tokoh Tokoh adalah orang/ hewan yang menjadi pelaku dalam cerita tokoh protagonis, atau antagonis, tokoh utama atau tokoh pembantu. Watak tokoh dapat disimpulkan dari penggambaran fisik, penggambaran tindakan tokoh, dialog tokoh, monolog, atau komentar/ narasi penulis terhadap tokoh. Nama TokohWatak TokohBukti pada teks UluSombong “Makanya Semut, kau harus berlatih berenang! Aku sejak berupa berudu sudah bisa berenang, masa kau tidak bisa? Berenang itu sangat mudah, julurkan saja kakimu,” Ulu menjulurkan kakinya, “dan tendang ke belakang seperti ini! “Hah! Sedih sekali hidupmu Ikan! Seandainya kamu seperti aku, dapat hidup di dalam dua dunia, darat dan air, mungkin kamu akan dapat merasakan kebahagiaan ini. “Hai Burung, kenapa kau tidak mau keluar dan menikmati hujan? Apakah kamu takut bulumu basah? Atau apakah kamu takut tenggelam ke dalam kolam seperti semut? IkanRamah dan rendah hati“Aku tidak dapat merasakan hujan Ulu. Lihatlah, aku tinggal bersama air. Bagaimana caranya aku dapat menikmati hujan seperti kamu Ulu?” SemutBaik dan ramah“Ulu, aku tidak suka dengan hujan. Kamu lihat betapa mungilnya tubuhku? Air hujan akan menyeret dan menenggelamkanku ke kolam! Aku tidak bisa berenang sepertimu, makanya aku berteduh,” sahut Semut. BurungBijaksana“Ulu, tidakkah kamu tahu bahwa Sang Pencipta membuat kita dengan keunikan yang berbeda-beda? Aku tidak bisa berenang sepertimu dan ikan, tetapi aku bisa terbang mengitari angkasa. Burung kembali berkata dengan bijak, “Itulah yang kumaksud Ulu, kita masing-masing memiliki kelebihan sendiri. Semut tidak bisa berenang sepertimu, tetapi ia bisa menyusup ke tempat-tempat kecil yang tidak dapat kau lewati. Ikan tidak dapat melompat-lompat sepertimu, tetapi ia bernapas di bawah air. Kamu tidak seharusnya menghina mereka!” 2. Menentukan Rangkaian Peristiwa Uraikan isi fabel di atas menggunakan bahasamu sendiri dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut! a. Urutkan kejadian yang dialami oleh Ulu di atas dalam tabel di bawah Awalnya langit sangat gelap dan tidak lama kemudian, air mulai menetes perlahan-lahan dari angkasa. Ulu pun mulai bersenandung sambil melompat-lompat mengitari kolam. Tiba-tiba Ulu melihat semut yang kecil sedang berteduh di balik bunga matahari. semut tersebut sangat sedih karena tidak bisa berenang dikarenakan tubuhnya yang sangat kecil. Lalu Ulu berhenti di pinggir kolam dan berbicara kepada Ikan yang sedang berenang di dalam kolam. Ulu berkata bertapa menyedihkannya hidup ikan yang hanya dapat hidup di air. kata-kata Ulu telah menyakitkan hati ikan. Selanjutnya Ulu tiba di bawah pohon, ia melihat Burung sedang bertengger di dahan pohon dan membersihkan bulunya. Ulu mengira Burung juga sama seperti Semut dan Ikan yang tidak dapat menikmati hujan. Kemudian Burung menantang Ulu untuk naik ke atas pohon. Tetapi Ulu tidak bisa karena kakinya yang pendek dan tidak bisa terbang. Akhirnya Ulu menyadari kalau tindakannya salah. Ia seharusnya tidak menyombongkan kelebihan dan menghina teman-temannya. Dan Ulu meminta maaf kepada Semut dan Ikan, serta Ulu mulai menghargai teman-temannya dan mereka pun menyukainya kembali. b Mengapa Ulu meremehkan teman-temannya? Karena ulu merasa ia mempunyai kelebihan yang istimewa dari pada teman temanya sehingga ia sombong dan membandingkan apa yang tidak dipunyai temannya dan apa yang dipunyai ulu c Ceritakan proses Ulu akhirnya menyadari kesalahannya! Ulu menyadari kesalahanya sebab ia mengejek burung dengan sangat berlebihan dan burung pun menanyakan apakah ulu dpat naik keatas dahan pohon dan terbang diangkasa. lalu ulu menjawab dengan lemah "Tentu saja aku tidak bisa", lalu burung mengatakan bahwa sang pencipta tlah menciptakan kita dengan berbeda-beda. Dan ulu pun menyesal karna tlah meyombongkan diri dan meminta maaf kepada semut, dan burung. d Daftarlah karakter manusia yang diibaratkan pada binatang dan karakter binatang asli pada fabel di atas! Karakter Manusia Pada HewanKarakter Asli Hewan Ulu berteriak dengan girang dan bersenandungHewan katak tidak bisa berteriak dan bersenandung. Ulu berbicara kepada IkanHewan katak tidak bisa berbicara Ulu tertawa kencang-kencangHewan katak tidak bisa tertawa Ulu meminta maaf pada Burung, Semut, dan IkanHewan katak tidak bisa meminta maaf 3. Menceritakan Kembali Isi Fabel Semua Istimewa Awalnya langit sangat gelap dan tidak lama kemudian, air mulai menetes perlahan-lahan dari angkasa. Ulu seekor katak hijau pun mulai bersenandung sambil melompat-lompat mengitari kolam. Tiba-tiba Ulu melihat semut yang kecil sedang berteduh di balik bunga matahari. semut tersebut sangat sedih karena tidak bisa berenang dikarenakan tubuhnya yang sangat kecil. Menurut ulu berenang itu sangat mudah tinggal menjulurkan kaki saja. Semut hanya bisa menatap Ulu dengan kesal. Semut tidak dapat berenang karena ia memiliki kaki yang pendek. Lalu Ulu berhenti di pinggir kolam dan berbicara kepada Ikan yang sedang berenang di dalam kolam. Ulu berkata bertapa menyedihkannya hidup ikan yang hanya dapat hidup di air. kata-kata Ulu telah menyakitkan hati ikan karena ikan tinggal bersama air sehingga tidak dapat menikmati hujan. Selanjutnya Ulu tiba di bawah pohon, ia melihat Burung sedang bertengger di dahan pohon dan membersihkan bulunya. Ulu mengira Burung juga sama seperti Semut dan Ikan yang tidak dapat menikmati hujan. Ulu mengatakan bahwa Burung tidak dapat menikmati hujan karena takut bulunya basah. Kemudian Burung menantang Ulu untuk naik ke atas pohon. Tetapi Ulu tidak bisa karena kakinya yang pendek dan tidak bisa terbang. Burung mengatakan bahwa Sang Pencipta membuat hewan dengan keunikan yang berbeda-beda. Burung menasehati Ulu agar tidak menghina hewan yang lain. Akhirnya Ulu menyadari kalau tindakannya salah. Ia seharusnya tidak menyombongkan kelebihan dan menghina teman-temannya. Dan Ulu meminta maaf kepada Semut dan Ikan, serta Ulu mulai menghargai teman-temannya dan mereka pun menyukainya kembali.

daftarlah rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel